domingo, 16 de julio de 2023

Breve reflexión sobre los enfoques en la educación. Activiad 1 - Didáctica Contemporánea.

 Esta publicación forma parte de una actividad para el curso Didáctica Contemporánea, 

del Doctorado en Educación, Universidad IEXPRO.

 Elaboró: R. Carlo Ríos M. Soto.

16 de julio de 2023.

Breve reflexión sobre los enfoques en la educación.

 

En la presente entrada del blog realizaré una reflexión general sobre el trabajo de Soler, Cárdenas y Hernández-Pina (2018), titulado “Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje: perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias”. En la parte inferior publicaré la Referencia en Formato APA 7a edición.

 

¿Por qué resulta importante hablar de los enfoques en la educación?

 

Este es un tema que traté brevemente en un Podcast de mi canal “Formación y Docencia FM” disponible en Spotify y Google Podcast, el cual, invito a revisar:




Comencemos por partes, ¿qué es un enfoque? Desde el trabajo académico y científico, me gusta definir este concepto como una orientación de la acción procedimental, sustentada en una escuela o línea de pensamiento teórico. Por tanto, el enfoque sirve también para explicar los resultados de tal acción.

Cuando esto lo llevamos al ámbito educativo, es posible considerar que los enfoques que intervienen en lo educativo (e.g. en la enseñanza y en el aprendizaje), brindan orientaciones y explicaciones particulares (distintas entre cada enfoque) sobre lo que la educación es y/o debiese ser.

En este sentido, Soler, Cárdenas y Hernández-Pina (2018) reconocen la existencia de dos enfoques del aprendizaje sustentados en la motivación. Por un lado, está el enfoque que se explica desde la motivación extrínseca (enfoque superficial del aprendizaje), el cual, permite explicar los pobres resultados del desempeño académico y procedimental cuando no existe motivación del estudiante por aprender (Ibid., pp.994-995); es decir, cuando únicamente se están realizando los estudios o actividades de aprendizaje por rutina, por no reprobar, por

Por otro lado, encontramos el enfoque profundo del aprendizaje (Entwistle, 1987, citado en Soler, Cárdenas y Hernández-Pina, 2018, p.995), el cual permite alcanzar el desarrollo de la comprensión de los temas en las/os estudiantes, “propicia conocimientos para su aplicación en condiciones reales que aporten sentidos a lo que aprenden” (Soler, Cárdenas y Hernández-Pina, 2018, p.1004), y en donde el docente es un facilitador del aprendizaje (no la fuente última del conocimiento) (Ibid.). En otras palabras, este enfoque profundo del aprendizaje también orienta una forma distinta del actuar docente y, desde mi punto de vista, una forma concreta de desarrollo de futuras competencias profesionales.

Como docentes y formadores docentes (si es el caso), necesitaremos identificar adecuadamente qué tipo de enfoque estemos utilizando para orientar nuestro actuar profesional. Esta reflexión posibilitará no sólo orientar la acción actual y futura de la docencia, sino también adoptar y desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje en nuestras/os estudiantes. Sobre este último tema comparto la siguiente lista de videoclases que he grabado sobre el tema algunos años atrás:


 

Espero que esta publicación haya sido de interés. Reciban ustedes un saludo muy cordial.

 

Con mis mejores saludos,

 

Dr. R. Carlo Ríos.

 

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Referencias:

Soler, M., Cárdenas, F. & Hernández-Pina, F. (2018). Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje: perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias. Ciência & Educação, 24(4), 993-1012. https://www.redalyc.org/journal/2510/251057915012/html/

 

 

viernes, 14 de julio de 2023

Videos relacionados con los enfoques de enseñanza y los enfoques de aprendizaje.

¡Hola a todas/os! Saludos cordiales.


A continuación, comparto una compilación de dos videos obtenidos de YouTube relacionados con los enfoques de enseñanza. Esta entrada se relaciona con mis actuales estudios del Doctorado en Educación en Universidad IEXPRO.


Video 1: 

Aprendemos de TODO (2021, 29 de abril). ¿QUÉ ES UN ENFOQUE EDUCATIVO? ENFOQUES DE ENSEÑANZA Fenstermacher y Soltis. [Archivo de video]. Youtube. https://youtu.be/sLotfNvk8sM



Video 2:

Universidad Abierta para Adultos (2021, 27 de diciembre). Enfoques Actuales de las Teorías del Aprendizaje. [Archivo de video]. Youtube. https://youtu.be/xdGTqKy5Juo




Espero que esta compilación de materiales contribuya a profundizar sobre el tema de reflexión de nuestro curso.

Con mis mejores saludos,


Carlo.




 


lunes, 10 de julio de 2023

Calculadora para los estudios on-line. ¿Qué calculadora me conviene para estudiar en el área de economía y finanzas?

 ¡Hola a todas/os, saludos cordiales!


Si te has preguntado qué calculadora utilizar para estudiar alguna licenciatura del área económico-financiera, te recomiendo ampliamente las calculadoras Casio de la serie 991. A continuación un video sobre el tema:




Espero que este material haya sido de utilidad. Nos veremos en el próximo video. ¡Hasta pronto!


Carlo.

lunes, 26 de junio de 2023

3er Podcast de la 2a Temporada en "Formación y Docencia"

¡ Hola a todas/os! 😀

Ya disponible el 3er Podcast (2da temporada) de la serie en Formación y Docencia. En esta ocasión hablamos de la acreditación de la calidad educativa. Para ello, retomo el trabajo de Martínez Íñiguez, Tobón y Romero (2017).





Espero que el podcast sea de interés. ¡Nos vemos en el próximo programa!


Con mis mejores saludos,



Carlo.